本文转自：成都日报
刘金陈
□刘金陈
取消早读、到校时间推迟至8点，元旦假期后，南京多所中学宣布调整学生早上到校时间。
这一新规定可以为孩子们增加二三十分钟的睡眠时间，一推出就得到不少家长的支持；但也有一些家长，为此感到担忧，学校取消了早读，辜负了“一日之计在于晨”的大好时光，长此以往会不会影响孩子的学习效果。
早读课的存在由来以久，很多家长在学生时代或许都经历过早读。一大早就匆匆忙忙赶到教室，翻开课本大声诵读，既熟悉知识，也提神醒脑。基于自己过往的经历和认知，家长对此感到担忧，是可以理解的。
但值得讨论的是，早读课真的有那么重要吗？早读强化记忆，但记住并不等于真正地吸收、消化，更谈不上运用；再回忆一下记忆中的早读课，不乏昏昏欲睡的、偷吃早饭的……课堂质量一言难尽。因此，没有必要过度拔高早读课的价值。推迟到校后，孩子们不仅可以多睡一会儿，还能从从容容吃个早餐、上个厕所，同样也能以更饱满的精神状态进入课堂。
况且，较之以往，家长早上急吼吼地将孩子“强制开机”，孩子匆匆忙忙吃点东西，便去学校，其间还有可能会发生矛盾，进而影响亲子关系。如今，推迟到校，放缓了早上的节奏，家长、孩子都能游刃有余，何乐而不为呢？
但也有家长表示，孩子推迟到校，自己送完孩子再去上班，可能会迟到。实践中，也有媒体报道指出，新规定的实施效果并不理想，还是有相当数量的学生在7:30前就到校。孩子的到校时间与家长的上班时间，一时难以衔接。而这些提前到校的学生，无论学校是安排自习,还是组织早读，其他家长都可能觉得自家孩子落后了。
任何一项规定的调整与实施，都并非完全孤立的。对学校而言，这些提前到校的学生，不能坐视不管，唯有更妥善的制度设计，才不会让学校减负成为家庭增负；家长更需明白，让孩子早上多睡半个小时，耽误不了多少事。可以说，走出起早摸黑的苦学，孩子需要“减教育的负”；叫停无休无止的内卷，家长需要“减思想的负”。
无论是学校教育，还是孩子学习，重点都不应该是学了多少时间、超越多少对手，而是要培养良好健康的学习、生活习惯，以及端正积极的人生观、世界观。学会休息，更是其中的应有之义。
科元网提示：文章来自网络，不代表本站观点。
